中國科學(xué)院院士、中國外科醫(yī)學(xué)奠基人裘法祖有句名言：“做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足。”這既是為人處事的立身之本，也是律己、奮進(jìn)的基本準(zhǔn)則，更是每個(gè)人追求的崇高境界。為此，筆者認(rèn)為，知足、知不足、不知足，也不失為考量新時(shí)期人民法官優(yōu)良作風(fēng)的一個(gè)好視角，一條好標(biāo)準(zhǔn)，對于做好審判執(zhí)行工作具有很強(qiáng)的針對性和啟發(fā)性，值得學(xué)習(xí)、思考和借鑒。

 

首先是知足。俗語云：“知足者常樂，能忍者自安”。人生在世，應(yīng)該明確在功名利祿上要知足。毋庸諱言，改革發(fā)展進(jìn)程中充滿著各種誘惑，作為法官，因其工作崗位的特殊性，往往被人 “高看一等”，甚至“厚愛一層”，這就需要法官經(jīng)常保持政治上的清醒，少些放縱，多些警惕。時(shí)刻把一名法官的高尚人格體現(xiàn)在自己的一言一行、一舉一動(dòng)中，用一顆平常的心對待名利，懂得“知足”。老子說，罪莫大于可欲，禍莫大于不知足，故“知足常樂”。懂得“知足”，就是要正確對待個(gè)人的成長進(jìn)步，不刻意追求升遷，把名利得失置之度外，真正領(lǐng)悟“家有萬貫、不過日食三餐，廣廈千間、不過夜宿一隅”的道理。在功名利祿面前懂得“知足”的人，必定有豁達(dá)胸懷，能夠做到德在人先，利居人后，先憂后樂。“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒”，寧靜而致遠(yuǎn),淡泊而明志，這是一種積極的人生態(tài)度，也是法官樹立可信、可靠、可敬、可親新形象的基本要求。

 

其次是知不足。古人云：“人非圣賢，孰能無過？”法官是生活在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的普通一員，處在改革開放和發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境，難免會(huì)受到政治灰塵和政治微生物的污染和侵襲，工作中難免出現(xiàn)這樣或那樣的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，個(gè)人能力水平難免有不適應(yīng)工作需要的地方。犯錯(cuò)誤，有不足并不可怕，可怕的是對錯(cuò)誤不認(rèn)識(shí)，對缺點(diǎn)不自知，乃至文過飾非，諱疾忌醫(yī)，結(jié)果小恙釀成痼疾，小錯(cuò)鑄成大錯(cuò)。因此，每一位法官對工作要做到“知不足”，這就需要善于使用反光鏡反射自己，也就是對自己的日常生活、工作經(jīng)常來個(gè)“回頭看”。三省吾身，不斷審視自己，更多地尋找工作中的差距和不足，并剖析原因，“對癥下藥”，這樣所從事的工作才能“茍日新，日日新,又日新”。那種“別人騎馬我騎驢，向前看，我不如，向后看，還有推車漢。比上不足，比下有余”的甘居中游、不思進(jìn)取的態(tài)度，都是每一位法官應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決摒棄的。法官只有“知不足”，經(jīng)常地進(jìn)行嚴(yán)格的自我剖析，查找差距，見賢思齊，才能突破自我狹隘眼界，把自己提升到一個(gè)更高的層次，從而創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。

 

最后是不知足。莊子曰：“吾生而有涯，而知也無涯。”新時(shí)期新任務(wù)下的審判執(zhí)行工作對法官的知識(shí)水平要求更高，需要學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)領(lǐng)域更寬更廣。對于法官來說，能否做到司法為民，能否高質(zhì)量完成工作任務(wù)，關(guān)鍵在學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施，從而提升工作能力。當(dāng)前，從最高院到基層法院，都在強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)習(xí)型法院建設(shè)。法官要善借東風(fēng)，大力發(fā)揚(yáng)“井岡山”精神，把學(xué)習(xí)作為終生的追求，努力學(xué)習(xí)黨的理論和路線、方針、政策，以養(yǎng)正氣；勤于學(xué)習(xí)審判業(yè)務(wù)知識(shí)，以養(yǎng)才氣；勇于學(xué)習(xí)各類新知識(shí)、新技能，以養(yǎng)靈氣，在學(xué)行統(tǒng)一中不斷提升素質(zhì)。法官要在學(xué)習(xí)上當(dāng)先進(jìn)作表率，需適當(dāng)看低自己，保持能力上的危機(jī)感，既常讀“有字書”，掌握新的先進(jìn)理念，改進(jìn)新的工作方法，謀劃新的工作舉措；又善讀“無字書”，牢固樹立“實(shí)踐出真知”、“在矛盾糾紛化解中找點(diǎn)子”等觀念。惟有這樣，才能擴(kuò)充知識(shí)領(lǐng)域，深化知識(shí)內(nèi)涵，優(yōu)化知識(shí)理念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升工作能力，成為審判執(zhí)行工作的行家里手和崗位標(biāo)兵。