銅山法院少年庭在審理未成年人犯罪案件中發(fā)現(xiàn)，校園暴力犯罪案件增多，且罪犯年齡偏低。2009年該院共判處涉少未成年人72人，無一人到校園內(nèi)進(jìn)行犯罪，今年1至8月份，共判處涉少未成年人74人，涉及校園內(nèi)暴力犯罪8人 。該院經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，校園暴力犯罪的特征主要表現(xiàn)為：一是未成年罪犯均為犯罪地學(xué)校的輟學(xué)生，且系團(tuán)伙犯罪。二是案發(fā)地點(diǎn)均為初中部。三是暴力犯罪大多發(fā)生在下課及放學(xué)的時(shí)間，未成年罪犯或翻墻頭或趁學(xué)生放學(xué)學(xué)校大門打開時(shí)進(jìn)入學(xué)校內(nèi)，毆打地點(diǎn)多為教室、廁所及學(xué)校操場。為此，該院對校園暴力犯罪案件增多的原因進(jìn)行了分析，并提出對策建議。

 

一、原因分析

 

1、從心理學(xué)的角度分析。處于12-18周歲的未成年人正處于從童年到成年轉(zhuǎn)變的動蕩的過渡時(shí)期，處于自我認(rèn)同與角色混淆兩端之間，是建立自我的階段，由于自我意識的飛躍發(fā)展，使他們進(jìn)處“心理斷乳期”。這一階段的未成年人往往情緒變化強(qiáng)烈，帶有沖動性，且不善于用理智來控制自己的情緒，容易產(chǎn)生暴力傾向。

 

2、從環(huán)境因素分析。①未成年罪犯在學(xué)校學(xué)習(xí)期間大都成績較差，在現(xiàn)實(shí)的教育體制下，老師花在他們身上的時(shí)間相對較少，他們會缺乏自信，產(chǎn)生了孤獨(dú)感，覺得學(xué)習(xí)是一件枯燥無味的事，大多在小學(xué)及初一階段輟學(xué)；②監(jiān)護(hù)人為了生活奔波、忙于生計(jì)，大多外出打工，無暇顧及子女，更談不上溝通、交流，忽視了對子女道德方面的教育及心理健康方面的教育，致使他們不能樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。③媒體上出現(xiàn)的大量暴力鏡頭，容易使處于成長期的未成年人認(rèn)為暴力是人們生活中不可或缺的一部分，而為之效仿。

 

3、校園管理方面出現(xiàn)漏洞。未成年被告人大多翻越學(xué)校的圍墻或乘放學(xué)之機(jī)混進(jìn)學(xué)校；部分教師的缺乏責(zé)任意識，發(fā)現(xiàn)后沒有及時(shí)處理；在一些死角如廁所、巷口沒有安裝監(jiān)控設(shè)備；學(xué)校門衛(wèi)人員的培訓(xùn)缺失、管理不到位等等，這些問題都給犯罪分子提供了可乘之機(jī)。

 

二、對策

 

1、加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)的監(jiān)督管理。做好校園安全隱患的排查工作，對學(xué)校的監(jiān)控設(shè)備、路燈、門鎖、圍墻等校園相關(guān)設(shè)備進(jìn)行定期檢查，并24小時(shí)監(jiān)控巡查，特別是在下課時(shí)間要有巡查員進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)外來人員及時(shí)采取措施，做到不留死角。降低校園內(nèi)暴力犯罪的可能性。

 

2、強(qiáng)化學(xué)生的自我保護(hù)意識。學(xué)校要加強(qiáng)對未成年人的法制教育，定期上法制課或邀請司法人員定期到學(xué)校進(jìn)行法律宣傳，使學(xué)生能清楚地了解到暴力行為所付出的代價(jià)，以增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力。

 

3、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)。學(xué)校和家長要雙管齊下，對未成年人重點(diǎn)進(jìn)行心理健康教育。對存在的逞能、好勝、霸道、急躁心理及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。在學(xué)校增設(shè)學(xué)生心理咨詢辦公室，避免學(xué)生因心理問題得不到及時(shí)的解答和引導(dǎo)通過暴力等方式宣泄出來，造成暴力犯罪。

 

4、教育主管部門應(yīng)加強(qiáng)與公安機(jī)關(guān)的協(xié)調(diào)，建立緊急聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，協(xié)助學(xué)校應(yīng)付緊急突發(fā)事件，特別對較偏僻的學(xué)校，公安機(jī)關(guān)也應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)校及周邊的巡邏。同時(shí)針對學(xué)校的安全問題，教育部門應(yīng)對教職工進(jìn)行突發(fā)事件處理方面的教育、培訓(xùn)，讓其對校園暴力案件的嚴(yán)重性有深刻的認(rèn)識，提高教職工處理事件的應(yīng)變能力。