社會主義法治理念是以胡錦濤同志為總書記的黨中央，從社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)全局出發(fā)，堅持以馬克思主義法學理論為指導，在認真總結我國法治建設實踐經驗，借鑒世界法治文明的成果上，作出的一項重大決策，標志著我們黨對建設中國特色社會主義法治國家的規(guī)律有了更加深刻的認識和把握，是指導中國特色社會主義法治實踐的總方針和總原則，正如黨的十七大報告強調指出，要堅持依法治國基本方略，樹立社會主義法治理念。法院作為國家司法審判機關，是貫徹和體現(xiàn)法治的重要部門，不僅為群眾解決糾紛，更寄托著廣大群眾對法治的最終的信任，在司法實踐過程中，既是社會主義法治建設的助推器，又是維護社會主義公平正義的守護神，既是化解矛盾維護社會穩(wěn)定的消防兵，又是依法辦案誠信社會的領頭雁，擔負著維護公平正義、社會穩(wěn)定、促進經濟和諧發(fā)展等職能。因而，我們在深入學習貫徹社會主義法治理念的同時，要按照公平正義、文明高效、廉政為民的總要求，圍繞服務黨和國家經濟，社會發(fā)展的大局，構建社會主義和諧社會，充分發(fā)揮職能作用更為重要。

當前司法隊伍建設中存在的問題

應當客觀地說，在社會主義法治建設實踐中，各法院立足于自身審判工作實際，克服各種困難，不斷改革審判方式和執(zhí)行措施，依法審判和執(zhí)行了大量的糾紛案件，為社會的穩(wěn)定、和諧發(fā)展做出了較大的貢獻。但我們也清醒地意識到，在法院隊伍中也存在一些薄弱環(huán)節(jié)。其主要表現(xiàn)：

對現(xiàn)代司法理念把握不準。現(xiàn)代司法理念，是當代司法工作追求的目標。現(xiàn)代司法理論內涵極其豐富，總的來說，它要求法院和法官在從事審判工作、發(fā)揮審判職能時，應當堅持“司法公正與效率”的原則，努力做到“文明、中立、高效”司法，依法保護各方當事人的合法權益，用一句通俗的話講，就是要做到法律效果與社會效果的有機統(tǒng)一。但一些法官并未能準確把握現(xiàn)代司法理念的精髓，甚至走入了誤區(qū)，總以為只要在現(xiàn)有法律的框架內以最快的速度審結案件就是實現(xiàn)了“公平與效率”目標，于是一味強調“快立快結”，結果是案子的審理期限確實大大縮短了，但最終的社會效果并不好，造成一些案子雖然結了，但事情卻遠遠未了，因為當事人之間的糾紛并未真正徹底解決，實際上是片面追求高效而忽略了案件的社會效果，顯然違背了現(xiàn)代司法理念的要求。還有一些法官機械地按照現(xiàn)有的法律和有關司法解釋辦案，而不充分考慮我國的國情，結果是嚴重脫離實際，法律效果和社會效果都不佳。如有的法官在審案中認為，根據法律規(guī)定和最高法院證據規(guī)則，應由當事人就自己的主張負舉證責任，只要當事人舉證，不能就一概判其敗訴，認為這就是嚴格執(zhí)行法律，是司法公正的體現(xiàn)。孰不知，我國還有相當一部分當事人由于文化素質、法律知識的欠缺和其他客觀原因，不知道也沒有保存、收集一些相當重要的證據，結果“有理說不清”。法官若對該查并能查的案件事實不查，而是片面適用證據規(guī)則一判了之，敗訴方往往不能服判，于是不斷地上訴、申訴和纏訟，從而增加了社會不穩(wěn)定因素。

對部分刑事犯罪打擊不力。隨著社會的發(fā)展，各種犯罪案件尤其是暴力案件呈不斷上升趨勢，嚴重影響了社會穩(wěn)定。如相鄰之間、同事之間和親戚之間因一些瑣事而引發(fā)的故意傷害案件呈遞增態(tài)勢；青少年因網絡游戲、網友見面等問題引發(fā)的傷害、斗毆案件比重不斷加大；毒品犯罪案件一直居高不下，且呈現(xiàn)出年輕化、女性化、集團化等特征；盜竊、搶劫和飛車搶奪案件日益增多，交通肇事案件甚至呈幾何數增長等等。一些法官在審理上述案件時，往往存在量刑過輕的現(xiàn)象，如對交通肇事罪犯往往只判緩刑，致使交通肇事現(xiàn)象頻發(fā)；對一些盜竊、傷害案件往往只判處拘役或罰金，有的甚至以“罰”代“刑”。對一些多發(fā)性、常發(fā)性犯罪，打擊力不夠到位，懲處不夠嚴厲，未能做到罪責刑完全相適應，在一定程度上放縱了部分犯罪行為，影響了社會秩序的安寧和穩(wěn)定，使人們缺乏安全感。

處理民事案件責任心不強，工作方法簡單。隨著社會的發(fā)展和轉型，各種民事案件不斷涌向基層法院。如因婚姻家庭關系引發(fā)的離婚糾紛、財產糾紛、撫養(yǎng)、贍養(yǎng)糾紛等日益增多；勞動者與用人單位的勞動爭議案件逐年遞增；因拆遷而引發(fā)的房屋拆遷安置糾紛也層出不窮。這些案件當事人各方的矛盾都相當尖銳，態(tài)度相當對立，若處理不當，將會引起矛盾的進一步激化，甚至會引發(fā)刑事案件。有的法官在辦案過程中往往不考慮案件的后果，工作方法簡單粗糙，機械按照法律程序審理，責任心不強，不注意發(fā)現(xiàn)審理過程出現(xiàn)的苗頭性問題，不做耐心細致的調解工作。有的法官在開完庭后就匆匆下判，結果案件雖然判了，但當事人原有的矛盾不僅未能解決而且可能更加激化，又滋生了新的矛盾。

執(zhí)行措施不力，執(zhí)行效果不佳。當前基層法院在案件執(zhí)行方面面臨的壓力很大，一些案件裁判文書生效后，當事人申請法院執(zhí)行，卻由于各種原因導致執(zhí)行效果不佳，因而有人戲稱法院的判決書為“法律白條”。這種提法雖然有失偏頗，但也能說明當前案件的執(zhí)行難度較大。當然案件執(zhí)行難的原因也是多方面的，如被執(zhí)行人難找，被執(zhí)行財產線索難覓，被執(zhí)行財產難動等，再加上一些部門的干擾，導致案件執(zhí)行起來困難重重，執(zhí)行效果不明顯。同時，一些執(zhí)行人員在案件執(zhí)行過程中，缺乏執(zhí)行技巧和執(zhí)行藝術，機械執(zhí)行和生硬執(zhí)行，導致申請執(zhí)行人對法院的執(zhí)行力度和執(zhí)行效果頗為不滿，結果一些當事人轉而采用其他非法手段去實現(xiàn)債權，如請討債公司負責討債，或請黑社會組織幫忙索債等，結果嚴重損害了法律和法院的權威，而且易引發(fā)諸多不穩(wěn)定因素。

深入開展社會主義法治理念教育推進執(zhí)法規(guī)范化

社會主義法治理念是社會主義法治的精髓和靈魂，是立法、執(zhí)法、司法、守法、法律監(jiān)督等法治領域的根本指導思想。把社會主義法治理念教育作為提高隊伍思想政治素質，提高司法工作的重要舉措，是司法隊伍建設的一個長期過程，如何深化教育，應注重“四個結合提高”。

與社會主義榮辱觀教育結合起來，提高司法隊伍道德素養(yǎng)。社會主義榮辱觀是社會主義法治理念最重要的思想道德基礎。在深化社會主義法治理念教育過程中，要正確領悟兩者之間的關系，把明確司法工作指導思想與全面加強思想道德作風建設緊密聯(lián)系起來，把學習教育活動既作為加強司法隊伍建設的重大政治任務，又作為當前隊伍思想政治建設和職業(yè)道德建設基礎任務，切實提高司法隊伍政治業(yè)務素質和思想道德修養(yǎng)。使司法干警在教育剖析中做到正確的思想得到堅持，錯誤的思想得到克服，模糊的思想得到澄清，不適應形勢的觀念得到更新，真正做到政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、司法公正。

與司法規(guī)范化建設結合起來，提高司法能力。在深化社會主義法治理念教育活動中，把社會主義法治理念的基本原則作為主要內容和要求貫徹到司法規(guī)范化建設之中，緊緊抓住易發(fā)生問題的重點崗位和環(huán)節(jié)，圍繞目標任務，以落實司法干警行為規(guī)范為抓手，堅持以公開促公正，不斷深化公開的形式、載體、內容和要求，積極推進司法能力建設，進一步規(guī)范了公正、文明、廉潔、高效、和諧、為民司法的具體內容，從而推進司法規(guī)范化。

與學習貫徹黨章結合起來，提高司法的組織能力。在深化教育過程中，把社會主義法治理念教育與黨章學習融為一體，堅定黨的信念，加強組織領導，倡導黨員干部積極發(fā)揮“四個帶頭”作用。即：在忠于祖國、熱愛人民上帶好頭，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，堅持立黨為公、司法為民，絕不做有損國家和人民利益的事；在艱苦奮斗、務實創(chuàng)新上帶好頭，牢固樹立正確的政績觀，全面落實科學發(fā)展觀，崇尚科學，辛勤勞動，爭先創(chuàng)優(yōu)；在誠實守信、遵紀守法上帶好頭，團結友善、助人為樂、甘于奉獻、模范的遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，自覺用黨的紀律和國家的法律約束自己的行為；在清正廉潔、克已奉公上帶好頭，弘揚真善美、鞭撻假丑惡，堅決抵制金錢、權力、美色的誘感，為人民掌好權，用好權，決不以權謀私，貪污腐敗。進一步提升人民群眾對司法工作的滿意度。

與精神文明創(chuàng)建工作聯(lián)系起來，提高司法公信度。精神文明創(chuàng)建工作是司法干警廣泛參予道德實踐的有效載體，是樹立愛崗敬業(yè)精神的過程，是弘揚勤勞奉獻精神的過程，是倡導誠信守法意識的過程。在文明創(chuàng)建中，緊緊抓住社會主義法治理念教育的契機，展現(xiàn)司法隊伍建設亮點，圍繞“為民辦實事”“文明關愛”等送溫暖、獻愛心活動，充實文明創(chuàng)建的內容，創(chuàng)新創(chuàng)建的形式，拓寬創(chuàng)建的領域，不斷提升創(chuàng)建效果，樹立群眾對司法的公信度。