本網蘇州訊：為確保司法建議工作取得實效，張家港法院十分重視司法建議的落實和回訪工作，日前，該院對發出司法建議的民工子弟學校??張家港市旭東學校進行了回訪，該校老師面對學校發生的巨大變化，十分感激法院對民工子弟學校的關心和支持。

張家港旭東學校是一所外來人員子弟學校，成立于2004年2月，由于張家港經濟的迅猛發展，外來務工人員急劇膨脹，旭東學校也由一個校區，發展到現在的三個校區，學生人數達到3600余人。學校的快速發展帶來了師資上的缺乏和管理上的缺失。2006年6月，學校的學生李某與油漆工發生爭執，李某糾集了多名學生攜帶了鋼管、彈簧刀等工具與冉某等人持械群毆，李某用彈簧刀將王某刺成重傷。

2006年12月，張家港法院少年庭在審理該起案件時，發現該校學生參與斗毆的地點就在學校校門口附近，時間在下午放學時，學生使用的工具是學校以前收繳的打架工具，種種現象表明，學校的管理存在很大的漏洞，平時對學生缺少法制教育，對學生間的動向、學校及周邊的情況缺乏關心，未能對出現的苗頭性及時予以制止。由于該校是一所民工子弟學校，斗毆的發生在社會上產生了極大的影響。法院少年庭在依法審理案件的同時，針對學校存在的問題向該校發出司法建議，并會同教育局一起至該校，與學校管理層和老師進行座談，分析學校在教育、管理方面存在的不足，共同研究教育管理學生的具體措施，增強學生的法制意識，使外來務工人員子女同樣得到全面發展。

司法建議發出后，該院少年庭并沒有一發了之，而是與該校始終保持著熱線聯系，并把該校作為法制教育的重點學校，積極配合該校出臺各項整改措施，提升學校的管理水平。司法建議也得到了該市教育局和旭東學校的高度重視，教育局專門派遣了一名管理經驗豐富的公辦學校老師擔任總校校長，管理學校的日常事務，并選派公辦教師到該校支教幫扶。在社會各界的關心支持下，旭東學校主校區遷往了教育設施更加完善的城北，學生由學校班車統一接送。同時將小學部和初中部進行分區管理，對所有班級學生實行“抓兩頭、促中間”的管理模式，培育優秀學生，幫助落后學生，促進中游學生，特別是建立了特殊學生檔案，由班主任具體抓，中層干部結對抓，校長重點抓，老師定時進行家訪，學校定期召開家長會，及早發現問題、解決問題。針對學校周邊社會閑散人員出沒的情況，該校成立了教師聯防隊，放學時在學校周邊進行巡視，發現問題及時與公安機關聯系。在一系列強有力措施的推動下，旭東學校發生了質的飛躍，各項教育管理制度得到了有效規范，教育水平明顯提高，整個學校的精神面貌煥然一新，至今未發生一起違法犯罪案件，深受廣大外來務工人員歡迎。

司法建議發出一周年之際，張家港法院對該校進行了回訪，對該校一年來發生的巨大變化和取得的成績表示了由衷的祝賀，同時與該校教職員工進行座談交流，進一步加強法院與該校的聯系，進一步提升學校的教育管理水平，促進外來務工人員子女的健康成長。