11月2日《江蘇法制報(bào)》的那篇題為《律師助理：法律職場(chǎng)的“邊緣人”？》的報(bào)道讓我回想起了自己剛剛走過(guò)的求職歷程。去年的這個(gè)時(shí)候，我還是一所法學(xué)專門高校的大四學(xué)生，為了幫助我們就業(yè)，學(xué)校向用人單位發(fā)出了許多份招聘邀請(qǐng)函，但幾乎全部石沉大海。同學(xué)們只能奔走于各種各樣的人才招聘會(huì)，也每每滿心歡喜地出去，一臉失落地回來(lái)，對(duì)口的職位幾乎沒(méi)有，少有的幾個(gè)可以投遞簡(jiǎn)歷的營(yíng)銷職位經(jīng)常被校友們圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。與南京那所法學(xué)院的同學(xué)一樣，大家也不愿去做“雞肋都不如”的律師助理，能做的只有回到自習(xí)室認(rèn)真準(zhǔn)備“三大難考”：研究生考試，可以繼續(xù)深造，延緩就業(yè)時(shí)間，但畢竟“考者甚眾，中者甚少”；公務(wù)員考試，對(duì)于我們專業(yè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)唯一一條“正規(guī)”的就業(yè)途徑，中央和各地公務(wù)員招考對(duì)法律專業(yè)的需求也不少，但由于報(bào)名人數(shù)眾多，競(jìng)爭(zhēng)白熱化，相對(duì)全國(guó)600多所法學(xué)院校每年近十萬(wàn)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，招錄人數(shù)是杯水車薪；司法考試，走向法律職業(yè)的必經(jīng)之路，這個(gè)號(hào)稱“全國(guó)第一難”的考試對(duì)于我們這些偏重理論學(xué)習(xí)的法學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有明顯的優(yōu)勢(shì)。到畢業(yè)時(shí)，多數(shù)同學(xué)的“飯碗”沒(méi)有著落，學(xué)校依“慣例”給這部分人辦了人事代理，充作已就業(yè)人員放入社會(huì)。

與我們的遭遇形成鮮明對(duì)比的是，社會(huì)對(duì)法律職業(yè)者的需求有非常大缺口，全國(guó)各級(jí)法院、檢察院的法官、檢察官斷層問(wèn)題非常嚴(yán)重，西部部分地區(qū)法官、檢察官缺編數(shù)目驚人，年輕法官、檢察官奇缺；社會(huì)對(duì)律師職業(yè)的需求得不到充分滿足，在很多小城鎮(zhèn)，一些沒(méi)有律師職業(yè)資格的法律工作者承擔(dān)起了律師的職能。

司法考試是產(chǎn)生上述“法律人才過(guò)剩與人才奇缺并存”局面的癥結(jié)所在，很多法學(xué)畢業(yè)生過(guò)不了司考這道檻而沒(méi)有資格正常從事法律職業(yè)，法學(xué)畢業(yè)生不能順利的轉(zhuǎn)變?yōu)榉ㄔ旱膶徟辛α俊z察院的檢察力量或從事法律服務(wù)職業(yè)的律師，也讓很多需要法律人才的用人單位不敢招聘沒(méi)有通過(guò)司法考試畢業(yè)生。法學(xué)畢業(yè)生不能通過(guò)司考的原因很多，司法考試難度大是一個(gè)重要的原因，但高難度的司法考試是高素質(zhì)法律職業(yè)者隊(duì)伍的根本保證，是我國(guó)司法制度發(fā)展的要求，是不容質(zhì)疑的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。所以，改革現(xiàn)有的法學(xué)教育特別是法學(xué)本科教育就成為問(wèn)題的唯一突破口。我們所接受的法學(xué)本科教育是理論型的，教學(xué)偏向法學(xué)理論體系、法學(xué)理念、法律精神的研究，疏于法律規(guī)范的學(xué)習(xí)和法律實(shí)踐，適合于研究，如果要求我們很快適應(yīng)法律實(shí)踐的要求，幾乎每個(gè)人都會(huì)發(fā)出“理論與實(shí)踐差距太大”的感慨，自然也就不會(huì)十分輕松地通過(guò)司法考試這種重于法律條文考察的考試形式。其實(shí)，法學(xué)本科教育最重要的目標(biāo)就是培養(yǎng)法律職業(yè)者的，學(xué)生法律實(shí)踐能力的培養(yǎng)應(yīng)該是其最重要的任務(wù)，但我所參加過(guò)的所有非傳統(tǒng)的教學(xué)方式如案例教學(xué)法、診所式教學(xué)方法、互動(dòng)教學(xué)法、模擬審判乃至法律援助和畢業(yè)實(shí)習(xí)等多流于形式，傳統(tǒng)的考核學(xué)生成績(jī)的方法沒(méi)有改變，教學(xué)的重心就不會(huì)轉(zhuǎn)移到學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)上來(lái)，盡管學(xué)生較之灌輸式的聽(tīng)課更喜歡自由、靈活的學(xué)習(xí)方式，但又不得不把更多精力放在答卷型的考試上去。

從根本上改變現(xiàn)有的法學(xué)教學(xué)方法勢(shì)在必行！我們的法學(xué)教育已經(jīng)“制造”出了一大批“法學(xué)教育的次品”，再不改革，我們手中的法律文憑就真的“賤如糞土”了！