古希臘的先賢亞里士多德曾說：“沒有正確的引導(dǎo)，一個人很難獲得正確的教育；因為過著有節(jié)制的、辛勞的生活，對大多數(shù)人來說都是不幸福的，特別是年輕人”而玄武法院少年庭的王萍庭長正是這樣的一位引路人。青少年是國家的未來和希望，必然歷史性地承擔(dān)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。他們的自身素質(zhì)特別是法律素質(zhì)如何，將直接影響到我國依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的進程。王萍同志從事未成年人審判工作以來，剛直不阿、恪盡職守，以高度的責(zé)任心、濃濃的愛心，使玄武法院的未成年人審判工作及預(yù)防未成年人犯罪工作開展得有聲有色，特色鮮明。王萍深知，許多走上犯罪道路的孩子只是一時失足，對他們的審判不能像對待一般的犯罪分子那樣，因為在失足孩子的心靈中，不能再有一絲一毫的閃失。她常常說的一句話就是：“審判一個案子很容易，但要真正挽救一個孩子卻沒有那么簡單”。因而圍繞“教育為主、懲罰為輔”原則和“教育、感化、挽救”方針，王萍牢牢抓住“預(yù)防”這個核心，積極開展審判和法制宣傳工作。

寓教于審，春風(fēng)化雨

在審判中，對于已失足的青少年，注意分析其失足的軌跡入手，全面掌握其犯罪原因、主觀惡性，找準(zhǔn)感化點并發(fā)掘閃光點；為此王萍制作了未成年被告人違法原因測試卷和家庭調(diào)查表，在庭審前全面的了解、深入剖析未成年被告人失足的原因，從而做到心中有數(shù)，有的放矢。同時，注意加強與公訴人、辯護人、法定代理人的配合，通過深層次的感化教育，動之以情、曉之以理，把每一次庭審都作為對失足青少年法制教育的陣地。通過長期的審判實踐，王萍認(rèn)識到在失足未成年人的犯罪原因中家庭原因占很大比重，為了這些孩子的未來，她又擔(dān)當(dāng)起協(xié)調(diào)家庭關(guān)系的角色。如王某搶動一案，王某是某校的學(xué)生，因有藝術(shù)特長而頗有前途。但其從小父母離異，一直由奶奶和姑姑照顧，因缺乏有效監(jiān)管，致其交友不慎，經(jīng)常夜不歸宿，終因法制觀念淡薄而犯罪。王某犯罪后，其母親與奶奶、姑姑相互指責(zé)，家中矛盾重重。王某也對家人滿懷怨恨。對王某的幫教陷入困境。為此王萍庭長多次打電話、約見其家長進行協(xié)調(diào)，請指定的辯護律師共同做工作，并深入社區(qū)，最后感動其家人，王某終于重新獲得了家庭的溫暖，并將重返校園開始新的生活。

開拓探索，創(chuàng)新幫教方式

針對失足青少年涉世不深，宜受外界的影響等特點，王萍率先采用“社會調(diào)查報告”制度，選聘了具有青少年教育工作經(jīng)驗，富有愛心和責(zé)任心的同志擔(dān)任社會調(diào)查員，從而了解未成年被告人的成長軌跡，以確定教育方式；建立了定期回訪、考察幫教的制度，使被宣告緩刑的少年犯人人有檔案，定期進行回訪。2003年初，她還借鑒國外先進經(jīng)驗，在院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的支持下，嘗試將失足未成年人放入社區(qū)內(nèi)以“社區(qū)服務(wù)”的方式進行幫教。此舉一方面避免失足未成年人在監(jiān)管場所受到交叉感染；另一方面又使其通過服務(wù)社區(qū)、服務(wù)他人體現(xiàn)自身價值，從而樹立重新做人的信心。經(jīng)過兩年的探索與實踐，這一方式與當(dāng)前的社區(qū)矯正制度相結(jié)合，已取得較好成效，受到多方好評。

宣傳法律、預(yù)防和減少未成年人犯罪

2005年11月25日，嚴(yán)冬逼人，天氣寒冷。可洪武北路小學(xué)的多媒體教室里卻暖意融融，氣氛熱烈，原來是玄武法院少年庭庭長王萍應(yīng)邀在為該校的家長學(xué)校做主題為“走出家庭教育的誤區(qū)”的專題講座。王萍庭長通過實例深入淺出地向家長們介紹了小學(xué)生所處的時代特點，剖析了家庭教育的誤區(qū)，并提出切實可行的解決方案，告訴家長們?nèi)绾巫龊眉彝ソ逃r間在流逝，其間掌聲不斷，家長們反應(yīng)熱烈，課后很多家長寫出了聽講座的感想。這只是王萍庭長每年數(shù)十次講座的一個縮寫。

為了切實做好未成年人犯罪的預(yù)防工作，對未成年罪犯進行跟蹤幫教，編寫典型案例進行宣傳；以庭校共建的方式與轄區(qū)內(nèi)部分大學(xué)建立了青少年法制教育基地；將青少年維權(quán)崗延伸到社區(qū)；開通了“南京市首家青少年司法保護熱線”，接聽了百余起咨詢、求助電話，均給予咨詢者滿意的答復(fù)和幫助；她還擔(dān)任轄區(qū)內(nèi)中學(xué)的法制副校長及多所大學(xué)與中學(xué)的校外法制輔導(dǎo)員，多次利用家長會和班會的時間，將審判工作中發(fā)現(xiàn)的未成年人犯罪的新情況、新特點以及在青少年保護方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，用學(xué)生、家長所喜聞樂見的形式進行傳達(dá)與教育。利用暑假與社區(qū)共同舉辦法制夏令營，使轄區(qū)的青少年因此法制觀念得到極大地增強。轄區(qū)內(nèi)未成年人犯罪率得到有效扼制。

多年來，王萍庭長一直以高度的責(zé)任心與極大的愛心，全身心地投入在幫教、挽救失足少年及預(yù)防未成年人犯罪的工作中。她嚴(yán)格自律，以清廉的操守、良好的品行和人格魅力，影響著失足少年，鼓勵其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，重塑信心。“法官媽媽”的稱呼在這些重生的孩子中間流傳已久。“這幾個月來，您對我的幫助與教育深深的印在了我的腦海里。現(xiàn)在，我正在一家修理廠學(xué)習(xí)汽車修理，我要通過我的辛勤勞動來改造我的世界觀，重新做人。感謝您！請允許我喊您一聲：“媽媽”！是您給了我第二次生命！”這是一個失足少年寫給王萍庭長的思想?yún)R報。這些孩子的感悟正是對這位青少年法治領(lǐng)路人最大的回報。