本網(wǎng)徐州訊：青春是寶貴的，奉獻(xiàn)著的青春是美麗的。在在被稱為“千古龍飛地，一代帝王鄉(xiāng)”的江蘇省豐縣，有這樣一支作風(fēng)優(yōu)良、廉潔公正的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，他們青春有為，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，他們甘于平凡，他們唱響奉獻(xiàn)者之歌，在創(chuàng)建“青年文明號(hào)”過(guò)程中，將服務(wù)向社會(huì)延伸，使司法文明形象在滲入愛(ài)心的審判中不斷升華。這個(gè)令人關(guān)注的集體，就是豐縣人民法院刑事審判庭。
　　關(guān)愛(ài)無(wú)言流淌少年心底
　　豐縣人民法院刑事審判庭現(xiàn)有6名干警，平均年齡34歲，是一個(gè)富有朝氣而又年輕向上的集體。近年來(lái)，先后榮獲省青少年維權(quán)崗、市青年文明號(hào)、市文明單位等稱號(hào)，現(xiàn)為省青年文明號(hào)創(chuàng)建集體。在創(chuàng)建“青年文明號(hào)”中，該庭不斷加大爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)力度，并結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、“規(guī)范司法行為、促進(jìn)司法公正”專項(xiàng)整改活動(dòng)，先后開(kāi)展了“弘揚(yáng)先進(jìn)性，貼近老百姓”、“真情扶困進(jìn)百家”等活動(dòng)。
　　年僅10歲的許智，至今還記得法官幫助他的情形。這個(gè)豐縣民族小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，38歲的父親前年因突發(fā)腦溢血不幸去世，給這個(gè)原本幸福的家庭蒙上了災(zāi)難性的陰影，也使品學(xué)兼優(yōu)的他幾次面臨失學(xué)的危險(xiǎn)。文明創(chuàng)建體現(xiàn)的是青年黨員無(wú)言的行動(dòng)。得知小許智的困難后，刑庭的法官知道了，都紛紛捐款來(lái)救助這個(gè)瀕臨失學(xué)的少年，在庭長(zhǎng)王紅衛(wèi)的帶領(lǐng)下，大家自愿捐款600元，還買了書包、文具、書籍等物品。錢物雖然不多，卻凝聚著法官的心意。他們來(lái)到豐縣民族小學(xué)，將錢物交到面臨輟學(xué)的貧困生小許智的手中。接到資助的錢物后，小許智哽咽著說(shuō)：“法官叔叔、阿姨們，我一定要好好學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答你們！”這次救助貧困學(xué)生也正是他們關(guān)注未成年人、弘揚(yáng)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的一個(gè)縮影。
　　“圓桌審判”喚醒沉睡心靈
　　少年法庭，是刑庭苦心經(jīng)營(yíng)的陣地。在會(huì)議室的一張圓桌前，一位法官告訴筆者，少年法庭成立15年來(lái)，在這張圓桌上教育和挽救了一大批失足青少年。
　　2001年的夏天，16歲的周光華（化名）因沉湎于游戲廳不能自拔，就去偷別人錢，結(jié)果因盜竊案發(fā)走進(jìn)法庭。可光華的父母得知兒子犯法后，感到兒子丟了他們的臉，不愿見(jiàn)他。為了找到打開(kāi)光華銹蝕心靈的鑰匙，法官史煒和書記員在火辣辣的太陽(yáng)炙烤下，多次奔波，耐心、細(xì)致地向他的父母說(shuō)理講法，使其明確教育挽救子女的責(zé)任。“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”。周光華的父母被她的熱情所感動(dòng)，改變了“子女犯罪不光彩”的心理，愿意參加庭審。為了避免給周光華上造成太大的心理壓力，法官運(yùn)用“圓桌審判”方式，將法庭搬到了會(huì)議室的圓桌前，大家圍繞一個(gè)圓桌而坐，同在一個(gè)平面上，形成了一個(gè)緩和、寬松但又不失法庭嚴(yán)肅性的氣氛。
　　庭審階段，望著光華那稚氣未脫的面孔和膽怯的目光，史煒用平和通俗的語(yǔ)言開(kāi)導(dǎo)周光華：“幸福必須靠勤勞的雙手去爭(zhēng)取。采取盜竊的手段雖然可以滿足自己一時(shí)的欲望，但這種行為既給別人帶來(lái)?yè)p害，又會(huì)觸犯刑法受到懲罰，為此付出的代價(jià)太大了。希望你能吸取教訓(xùn)，真誠(chéng)改過(guò)，以實(shí)際行動(dòng)重塑自我，走好以后的人生道路……”
　　法官細(xì)雨般的教悔，和風(fēng)般的呵護(hù)，像一股清澈的山泉滋潤(rùn)著光華的心田。他感動(dòng)得泣不成聲，流著淚懺悔道：“法官阿姨，我知道錯(cuò)了，以后我再也不會(huì)做這種傻事了！”
　　后周光華犯盜竊罪被判處有期徒刑8個(gè)月，緩刑1年。為防止周光華重蹈覆轍，在幫教期間，史煒還擬定法院與監(jiān)護(hù)人、被監(jiān)護(hù)人的“幫教協(xié)議書”。多次與周光華的父母進(jìn)行溝通。如今的周光華已是一名大酒店的經(jīng)理了，成為一名自食其力的勞動(dòng)者。
　　這只是刑庭少年法庭審理青少年犯罪案件的一個(gè)側(cè)面。事實(shí)上，法官們付出了更多的艱辛和心血。對(duì)于該庭判決的稚嫩、單純的少年犯，法官們始終像父母對(duì)待孩子，教師對(duì)待學(xué)生，醫(yī)生對(duì)待病人那樣，用愛(ài)心去溫暖、用真誠(chéng)去感化、用道理去教育和挽救失足少年，讓一個(gè)個(gè)浪子回頭。少年法庭成立以來(lái)共審結(jié)未成年人犯罪案件248件341人，少年保護(hù)案件79件93人，審判的未成年人刑事案件無(wú)一人重新犯罪，真正做到了“春風(fēng)不讓一木朽”。
　　愛(ài)心熱線從這里延伸
　　“叮鈴鈴……”一陣急促的電話鈴聲響起。
　　剛剛走進(jìn)辦公室的庭長(zhǎng)王紅衛(wèi)趕忙去接電話， 同時(shí)翻開(kāi)“未成年人法律維權(quán)咨詢熱線記錄簿”，拿出鋼筆記錄。
　　在刑庭每一名法官的記錄簿上都密密麻麻詳細(xì)記載著很多名字，這里有在緩刑期間考上重點(diǎn)中學(xué)的蔡?hào)|東（化名）；有在他們的鼓勵(lì)下學(xué)習(xí)技術(shù)，最終找到工作的吳軍劍（化名）??這些名字對(duì)別人來(lái)說(shuō)也許沒(méi)有意義，但在法官的心中卻是一縷縷剪不斷的牽掛，每接到一個(gè)電話，就仿佛是打開(kāi)了一扇心靈的窗戶。
　　記錄簿中，有一位剛滿17歲的未成年人的名字，他叫金夜（化名）。一次他在校與人打架，因?qū)W校讓他把家長(zhǎng)叫來(lái)，他心中害怕，不敢回家，流落街頭。身無(wú)分文的他在一家商店偷了50多元錢，可心里總犯嘀咕，就抱著試試看的態(tài)度，撥通了“未成年人法律維權(quán)咨詢熱線電話”。
　　王紅衛(wèi)了解到他的處境后，一邊穩(wěn)定他的情緒，一邊派人找到他把他帶到法院。又找他的父母親，共同教育了金夜，使其認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，讓金夜的父母將50多元錢退給失主。就這樣，一起違法犯罪的隱患，在在法官的愛(ài)心感召下，得到了化解。
　　自2000年6月1日“未成年人法律維權(quán)咨詢熱線”開(kāi)通以來(lái)，刑庭共接到青少年及其家長(zhǎng)、老師和有關(guān)人員的咨詢電話4000多個(gè)，對(duì)于每一個(gè)電話，他們都做好記錄，記錄每一個(gè)熱線的通話內(nèi)容、處理意見(jiàn)、處理結(jié)果等，做到及時(shí)予以耐心解答或處理，拯救了一個(gè)個(gè)迷途的孩子。
　　讓擱淺的小舟順利啟航
　　2004年12月11日上午11時(shí)許，15歲的被告人宗易志（化名）翻墻進(jìn)入本村一家商店盜竊。被店主發(fā)現(xiàn)后。宗易志為抗拒抓捕，反而毆打店主，被聞?dòng)嵹s來(lái)的群眾當(dāng)場(chǎng)抓獲。案發(fā)后，宗易志有悔過(guò)之心，他的家人也積極賠償被害人的損失，得到了被害人的諒解。
　　在審理此案時(shí)，法官謝福志針對(duì)本案具體案情，根據(jù)中學(xué)生的犯罪特點(diǎn)，延伸審判教育功能，寓教于審，認(rèn)真做好少年犯的教育、感化和挽救工作。為此，他邀請(qǐng)了公訴人、辯護(hù)人、學(xué)校、村委會(huì)、被害人共同參加的聽(tīng)證會(huì)，就對(duì)宗易志如何量刑征求各方意見(jiàn)。根據(jù)宗易志犯罪情節(jié)和悔罪表現(xiàn)，通過(guò)召開(kāi)庭審聽(tīng)證會(huì)，法院依法判處其有期徒刑一年六個(gè)月，緩刑二年。
　　在刑庭法官的眼里，這并不是教育的終結(jié)。在他們的建議下，學(xué)校同意保留宗易志的學(xué)籍，并落實(shí)了相應(yīng)的幫教措施。宗易志的家長(zhǎng)及所在學(xué)校、村委會(huì)還表示愿負(fù)監(jiān)護(hù)、幫教責(zé)任。最終，這起在校中學(xué)生搶劫犯罪案件取得了良好的法律效果和社會(huì)效果。宗易志的父母現(xiàn)在逢人就說(shuō)：“沒(méi)想到犯了罪的孩子還能夠繼續(xù)上學(xué)，這多虧了法院的法官啊！衷心地感謝他們！”
　　齊手托起明天的太陽(yáng)
　　為了預(yù)防、減少未成年人犯罪，也為了增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識(shí)和防范能力，刑庭特別加強(qiáng)了法制宣傳教育，從而提高了未成年人的法律意識(shí)和自衛(wèi)能力。他們先后與豐縣中學(xué)、豐縣民族中學(xué)、豐縣華山中學(xué)等幾所學(xué)校結(jié)成了共建單位，并共同創(chuàng)辦了家長(zhǎng)學(xué)校。法官們深入縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)校向師生宣傳《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)法律、法規(guī)。近年來(lái)他們先后講課80余次，受教育的中小學(xué)生達(dá)10余萬(wàn)人。同時(shí)，通過(guò)報(bào)紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行法制宣傳教育。該庭還開(kāi)展了“救救孩子”、“托起明天的太陽(yáng)”、“希望的明天”等大型圖片展活動(dòng)。通過(guò)上述系列活動(dòng)的開(kāi)展，收到了較好的法律效果和社會(huì)效果。豐縣中學(xué)的一名中學(xué)生這樣評(píng)價(jià)法官們的上述工作的：“法官們的精彩演講，給我們上了一堂堂生動(dòng)的法制教育課；法官們的傾情教育，使我們明確了在法律范圍內(nèi)活動(dòng)的尺度，知道了什么是違法和犯罪，規(guī)范了我們的行為，也提高了我們的自我防范意識(shí)和防衛(wèi)能力。”
　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。刑庭的青年法官們以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了新時(shí)期人民法官的風(fēng)采，在社會(huì)上贏得了廣泛的贊譽(yù)。他們憑著歲月賜于他們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出年輕的雙手，擎起希望的火炬，披風(fēng)斬浪，讓火熱的青春在默默奉獻(xiàn)中閃耀著光芒。