12歲女孩因在學(xué)校被老師當(dāng)眾批評而不肯上學(xué)，在遭到母親打罵后，竟跑到法院要求脫離母女關(guān)系，經(jīng)過法官的一番開導(dǎo)和教育，母女倆最終重拾骨肉親情，并在母親的陪伴下，女孩重新回到了校園。

 

3月15日上午，一個小女孩一邊哭泣一邊走進(jìn)江陰法院立案大廳，后面緊跟著一個氣勢洶洶的中年婦女，從婦女口中得知，這是一對母女。女孩走到立案窗口，開口就對工作人員說：“阿姨，我媽打我，我要和她脫離母女關(guān)系。”說完女孩嚎啕大哭。接待法官感到這對母女之間肯定存在一些誤會，便立即將兩人請到訴前調(diào)解工作室進(jìn)行交談。

 

女孩母親告訴法官，女兒小紅（化名）是江陰某小學(xué)六年級的學(xué)生，“她上個星期回家后就一直悶悶不樂，今天早上居然不肯去上學(xué)，說是怕被老師罵，我火氣大就打了她，結(jié)果吵著要跟我脫離母女關(guān)系。”法官聽完母親的敘述，試圖與小紅溝通，經(jīng)過法官的循循善誘，小紅終于道出了不肯上學(xué)的原委。原來小紅在班里的成績處于中等偏下，星期五的一次小測驗(yàn)小紅又沒考好，結(jié)果班主任老師當(dāng)著同學(xué)們的面批評了小紅，而且言辭刻薄，嚴(yán)重傷害了小紅的自尊心。回家后，小紅把“老師罵自己”的遭遇告訴母親，結(jié)果母親非但不幫小紅說話，還認(rèn)為“老師罵人天經(jīng)地義”，當(dāng)小紅不肯去上學(xué)時，還用樹枝抽打小紅，這才導(dǎo)致小紅哭著跑到法院要脫離母女關(guān)系，選擇獨(dú)自流浪。小紅的母親也向法官反應(yīng)，自己也聽其他家長說過孩子的班主任很嚴(yán)厲，但是嚴(yán)厲都是為孩子好，所以她一直認(rèn)為是自己孩子的錯，才會毆打女兒。

 

在找到問題的癥結(jié)后，承辦法官對小紅進(jìn)行了開導(dǎo)，讓小紅明白，雖然老師當(dāng)眾批評是有不妥，但她那是關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，媽媽打人也不對，但她那是愛女心切，但是小紅不應(yīng)該就此放棄學(xué)業(yè)，甚至要脫離母女關(guān)系。之后，法官又對小紅的母親進(jìn)行了教育，最終小紅放棄起訴和母親重新和好，并在法官的鼓勵下，答應(yīng)下午就回學(xué)校上課。

 

法官說法：12歲正值青春叛逆期，12歲的女孩一般自尊心都很強(qiáng)，作為教書育人的老師在批評學(xué)生時應(yīng)注意方式方法，應(yīng)充分考慮到孩子的心理承受能力，不能逞一時口快，更不能僅憑成績差就對孩子妄加批評，如果因?yàn)楹ε吕蠋熦?zé)罵而導(dǎo)致學(xué)生就此輟學(xué)，那這樣的老師不是在“育人”，而是“毀人”。作為孩子的家長，在遇到孩子不肯上學(xué)等問題時，不能一味地使用暴力手段逼迫孩子，而是應(yīng)該站在孩子的立場，找出問題的癥結(jié)，幫助孩子一起解決。