建湖法院在院內(nèi)挑選多名政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)高，熟悉網(wǎng)絡(luò)操作，有較強(qiáng)溝通能力的青年法官，組建成“失足少年幫教志愿者”，推行每1名青年法官與2名未成年犯的“一帶二”結(jié)對(duì)幫教模式，互加QQ好友，發(fā)掘青年法官與受幫扶對(duì)象對(duì)網(wǎng)絡(luò)以及其他新鮮事物的共同興趣，拉近雙方的距離，實(shí)施情與法的雙重幫教。

 

2010年，從宿遷來建湖打工的徐某，出身農(nóng)村因饑餓難忍，持水果刀闖入一看守魚塘的平房?jī)?nèi)，向守護(hù)魚塘的老大爺索要5元錢涉嫌構(gòu)成入戶搶劫，當(dāng)時(shí)他年僅15歲。經(jīng)過庭前審查，承辦法官了解到徐某家庭生活困難，平時(shí)表現(xiàn)較好，學(xué)徒過程中因與師傅發(fā)生口角出走后一時(shí)沖動(dòng)作案，犯罪后果較輕。

 

庭前的真情溝通、庭上的諄諄教悔，徐某悔恨交加，流下了懺悔的淚水，請(qǐng)求法官給他改過機(jī)會(huì)?？紤]徐某系初犯，且為未成年人，作案時(shí)主觀惡性不大，案發(fā)后主動(dòng)悔過，適用緩刑有利于對(duì)他的挽救和改造，該院最終依法對(duì)徐某從輕處罰，適用了緩刑。

 

判決生效后，徐某為謀生計(jì)繼續(xù)在建湖打工，因?yàn)榉高^錯(cuò)誤加之親人不在身邊，缺乏關(guān)心和開導(dǎo)的徐某日感壓抑，甚至在QQ日志中暴露出自暴自棄的傾向，在判后回訪中承辦法官得知該情形，向該院QQ結(jié)對(duì)幫教負(fù)責(zé)人反映該情況。該院立即指派一名同樣出身農(nóng)村的31歲劉法官擔(dān)任徐某的幫扶員。劉法官主動(dòng)添加徐某為好友，初期徐某感覺驚訝，然而出于同樣出生農(nóng)村劉法官的好奇，他添加了劉法官為好友。在雙方的聊天過程中，劉法官講述了自己從農(nóng)村走出來的奮斗歷程，以及遇到的一些挫折，也認(rèn)真傾聽徐某的問題。

 

在一段時(shí)間的網(wǎng)上交流之后，徐某對(duì)劉法官逐漸從到認(rèn)同，從認(rèn)同到信賴，在劉法官的關(guān)心和鼓勵(lì)下，逐漸從曾經(jīng)犯罪的陰影中走出來，積極的對(duì)待生活，更為嚴(yán)格的要求自己，如今，他已真正成為自食其力的勞動(dòng)者，在昆山從事室內(nèi)裝潢。在面臨一些重大的決定時(shí)，徐某仍習(xí)慣征詢劉法官的意見，幫扶員與受幫扶者的關(guān)系演變成真正的友情。

 

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。在今后的生活中，要遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)感恩，珍惜青春……”徐某QQ簽名中的一行字，讓劉法官與幫扶組的其他成員感覺成就感與自己工作的重要。