十年寒窗苦讀日，今朝金榜題名時(shí)。一群將于次年踏入高等學(xué)府的莘莘學(xué)子，本該在人生的關(guān)鍵時(shí)刻，好好學(xué)習(xí)，努力沖刺，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)才是，卻由于生活中雞毛蒜皮的小事，一呼百應(yīng)，拳腳相加，大打出手，并以刀傷人，不僅耽誤了學(xué)業(yè)，也在學(xué)校和社會(huì)上造成了不良的影響，教訓(xùn)深刻，發(fā)人深思。

 

近日，泰州市海陵法院依法公開(kāi)開(kāi)庭審理了陳俊、李睿故意傷害罪一案。

 

2012年2月14日16時(shí)30分左右，被告人陳俊與同校高三年級(jí)學(xué)生許亮在學(xué)校教學(xué)樓四樓樓梯口處發(fā)生身體碰撞，后二人因此發(fā)生爭(zhēng)吵，繼而發(fā)生揪打。被告人陳俊遂呼喊其同桌同學(xué)李睿救援，被告人李睿聞聲從四樓衛(wèi)生間沖出，協(xié)同被告人陳俊與許亮及許亮的同學(xué)趙亞民、周其平相互進(jìn)行毆打。期間，被告人李壑被許亮、周其平二人揪打，被告人陳俊見(jiàn)李睿處境被動(dòng)，在一旁喊道“李睿捅他、捅他”，于是，被告人李睿持隨身攜帶的折疊刀將被害人周其平、許亮捅傷。經(jīng)鑒定，被害人許亮心臟破裂、左側(cè)氣胸，其損傷程度已構(gòu)成重傷；被害人周其平腹部皮膚及皮下組織單個(gè)創(chuàng)口長(zhǎng)度在1cm以上，其損傷程度已構(gòu)成輕微傷。案發(fā)后，被告人李睿主動(dòng)將被害人周其平送往寺巷衛(wèi)生院治療，后又陪同被害人許亮、周其平至泰州市人民醫(yī)院治療，并支付了相關(guān)醫(yī)療費(fèi)用。被告人李睿、陳俊并于案發(fā)當(dāng)日自動(dòng)到公安機(jī)關(guān)投案，如實(shí)供述了自己的犯罪事實(shí)。

 

法院審理認(rèn)為，被告人李睿、陳俊故意傷害他人身體，致人重傷，其行為均已構(gòu)成故意傷害罪，被告人李睿、陳俊犯罪后均能自動(dòng)投案，如實(shí)供述自己的罪行，且當(dāng)庭自愿認(rèn)罪，依法均予以減輕處罰。被告人李睿、陳俊案發(fā)后積極對(duì)被害人進(jìn)行民事賠償，取得其諒解，均酌情予以從輕處罰。據(jù)此，依法判處被告人李睿有期徒刑二年，緩刑二年；判處被告人陳俊有期徒刑一年四個(gè)月，緩刑一年六個(gè)月。

 

學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，老師以傳道授業(yè)解惑為本職，教人求真學(xué)做真人，而學(xué)生當(dāng)以學(xué)習(xí)拼搏進(jìn)取為己任，排除雜念，學(xué)業(yè)為重，孜孜以求立志成才修成正果才是，但本案中的幾名同學(xué)，卻漠視學(xué)業(yè)因小及大，實(shí)不應(yīng)該。另外，學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的全方位教育，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起著重要的作用，三者關(guān)系相互關(guān)聯(lián)，缺一不可。（文中人員均系化名）