新形式下，鞏固和堅(jiān)持黨課教育制度并不難，難的是如何讓黨員在黨課教育中能夠坐得下、學(xué)得進(jìn)、學(xué)得深。今年以來，丹徒法院積極推行“微型黨課”的教育模式，以黨總支為核心，各支部為單位，結(jié)合正在開展的各項(xiàng)主題教育活動(dòng)，以“小”、“短”、“精”為特點(diǎn)，把“大主題”與“小切口”緊密聯(lián)系起來，采用黨員、群眾人人參與的形式，用簡(jiǎn)短的時(shí)間、最精簡(jiǎn)的內(nèi)容，互暢談心聲、交流思想，起到了實(shí)實(shí)在在的教育效果。

一個(gè)聊聊心里話的機(jī)會(huì)

“傳統(tǒng)的黨課形式，授課者大多是黨委（支部）班子成員或是專家、學(xué)者，這樣的授課形式相對(duì)枯燥，黨員干警參與黨課的積極性和主動(dòng)性不高，這種形式很容易產(chǎn)生黨員關(guān)系的距離感。”談起“微型黨課”這種形式，丹徒法院黨組成員、黨總支書記華雪珍指出，“我們希望把這個(gè)課堂變成一個(gè)讓大家愿意說實(shí)話、能夠談實(shí)情的平臺(tái)，通過這樣的交流讓大家互相交流、促進(jìn)提高。”

丹徒法院“微型黨課”開講以后，各支部在授課主體上突出“眾”字，把話筒更多地交給普通黨員，變“一人講”為“大家講”，讓每位干警都有機(jī)會(huì)由受教育者向教育者轉(zhuǎn)變，大家既是學(xué)員也是教員。黨課內(nèi)容變“單一型”為“多樣化”，由黨員結(jié)合自身的工作、思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，運(yùn)用小的事例來闡釋大的道理。

在第二黨支部的“微型黨課”上，來自民二庭的書記員韋健和大家分享了他出差路上的苦與樂。“剛進(jìn)法院時(shí)對(duì)出差充滿了憧憬，很是羨慕能夠經(jīng)常出差的同志，期盼著自己能感受不同地域風(fēng)情。后來，因?yàn)閺氖律淌聦徟械妮o助工作，出差的機(jī)會(huì)多了起來，漸漸地體會(huì)到了人在途中的艱辛和酸楚。”隨后，他給大家講了今年4月22日到沈陽出差遭遇地震的驚險(xiǎn)一幕，由衷地感慨“能活著！能工作著！是多么幸福的一件事！”

在執(zhí)行局所在第五黨支部，面對(duì)執(zhí)行局的案件執(zhí)結(jié)率、實(shí)際執(zhí)行率、到位率等質(zhì)效指標(biāo)不高，反映執(zhí)行問題的來信來訪增多的狀況，支部書記、執(zhí)行局長(zhǎng)田志敏以“對(duì)執(zhí)行難的一點(diǎn)看法”為題上了一堂黨課。

課上，大家輪流結(jié)合自身工作實(shí)際談看法、說措施。“在執(zhí)行局工作2年了，對(duì)現(xiàn)在執(zhí)行難的問題最直接的感受是，找被執(zhí)行人難，找被執(zhí)行財(cái)產(chǎn)難，執(zhí)行的方法過于單一……”“有時(shí)候過于想要達(dá)到執(zhí)行到位的目的，在與當(dāng)事人的溝通上缺乏耐心，這點(diǎn)以后需要注意。”“正常的工作時(shí)間常常不容易找到被執(zhí)行人，可是改變工作時(shí)間，起早或者帶晚，趁被執(zhí)行人休息的時(shí)間來執(zhí)行。”……

通過這次黨課，執(zhí)行局確立了“錯(cuò)時(shí)執(zhí)行”的工作措施。隨后的幾個(gè)月里，執(zhí)行局采用趕早、帶晚的方式，對(duì)長(zhǎng)期不履行義務(wù)的被告執(zhí)行人采取集中執(zhí)行，抓住有利的執(zhí)行時(shí)機(jī)。將“老賴”們從夢(mèng)中“請(qǐng)”到看守所，使一些之前進(jìn)展緩慢“骨頭案”有了轉(zhuǎn)機(jī)。

類似這樣的交流話題還有很多，大家在黨課上分享各自的工作心得或生活感悟。幾個(gè)月下來，黨課的氣氛更加活躍了，工作的勁頭也更足了。

一次新老黨員的對(duì)話

丹徒法院“微型黨課”在教育方式上變“灌輸式”為“互動(dòng)式”。推行座談式、交流式、辯論式的授課模式，開展課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)和要求每一位黨員大膽走上講臺(tái)，積極參與討論，暢談心得體會(huì)，提出意見和建議，一改往日黨課教育“聽得多、看得多、思考少、參與少”的情況。

4月28日下午，丹徒法院第六支部、第九支部及部分青年團(tuán)員一起來到位于丹徒區(qū)寶堰鎮(zhèn)的“新四軍四縣抗敵總會(huì)紀(jì)念館”，在保存完好的“四縣抗敵總會(huì)”舊址內(nèi)，聽紀(jì)念館李長(zhǎng)榮館長(zhǎng)上了一堂生動(dòng)的黨課。

坐在紀(jì)念館前的老槐樹下，年輕的干警們聽老黨員李長(zhǎng)榮館長(zhǎng)介紹了陳毅同志率新四軍第一支隊(duì)在寶堰鎮(zhèn)創(chuàng)建茅山抗日革命根據(jù)地，并在此堅(jiān)持2年10個(gè)月的戰(zhàn)斗歷程和抗日根據(jù)地創(chuàng)立和發(fā)展的光輝業(yè)績(jī)。這樣的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)讓干警們很受鼓舞，大家在紀(jì)念館前重溫入黨誓詞，紛紛表示將牢記歷史，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，切實(shí)把人民的利益放在首位，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)主力軍。

為彌補(bǔ)年輕干警缺乏做群眾工作經(jīng)驗(yàn)的不足，今年5月，該院邀請(qǐng)老黨員、資深調(diào)解員郭正英給全院35周歲以下的青年黨（團(tuán)）員就“如何做好群眾工作”上了生動(dòng)一課。 “農(nóng)村的工作有農(nóng)村的特色，做農(nóng)村工作一定要趕早，要掌握農(nóng)戶的作息規(guī)律……”郭大姐結(jié)合具體的事例談她的工作體會(huì)，她說“群眾工作，就是要講感情投資，比如對(duì)青少年犯罪，要到當(dāng)?shù)亓私馑那闆r，了解他為什么犯罪；對(duì)婚姻家庭類糾紛，不僅僅就案辦案，要注重案件回訪，老百姓都是很有感情的，在跟蹤回訪中能讓他們感受到是希望他們好，也減少了社會(huì)的矛盾……”這些書本上學(xué)不到的知識(shí)，讓年輕的法官們聽得入神。

剛剛走上法官崗位的90后小伙子陳思遠(yuǎn)向郭正英請(qǐng)教“工作中遇到當(dāng)事人不接受調(diào)解方案，并可能會(huì)出現(xiàn)極端行為，法官該怎么辦？”郭正英對(duì)小陳說：“對(duì)待這類情況，不要急于求成，一判了之，可以用拉家常的方式緩和對(duì)方的情緒，了解他的真實(shí)想法。同時(shí)，還可以通過當(dāng)?shù)馗刹俊⑷嗣衽銓弳T的力量，一起去做當(dāng)事人的工作。”

曾在“郭正英調(diào)解工作室”跟班學(xué)習(xí)的青年法官張敏深有感觸，她說“自己從小在城市里長(zhǎng)大，是爸媽眼里的‘嬌小姐’，工作以后面對(duì)老百姓總是不知道怎樣親近，工作中只是機(jī)械的辦案，做工作，尤其是調(diào)解工作時(shí)感覺很難溝通。是郭主任的工作方式，讓我有了特別深刻的體會(huì)。”

一劑推進(jìn)工作的強(qiáng)心針

談起微黨課給工作帶來的變化，第一支部書記、民一庭庭長(zhǎng)湯金鳳就打開了話匣子。“我們第一支部是全院最早開始搞微型黨課的，應(yīng)該說幾次黨課講下來，感觸也很深！”談起第一堂微型黨課，湯金鳳說，當(dāng)時(shí)庭里的工作氛圍不是很好，大家在開庭、調(diào)解、筆錄、裝訂等周而復(fù)始的工作面前，開始出現(xiàn)懈怠、厭倦的情緒。而收案數(shù)仍然一點(diǎn)一點(diǎn)往上升，案子仍然要一件一件的處理。面對(duì)這種狀況，湯金鳳以“愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)”為題，率先給大家講了一課。

“那次黨課上，我是敞開了跟大家說的，就事論事，可能有些話說得也比較重，但都是衷懇之言……那時(shí)候我真的很著急，這種局面如果繼續(xù)下去，會(huì)影響到正常審判工作的開展。”湯金鳳說。

面對(duì)沉悶的氣氛，湯庭長(zhǎng)問道“什么是愛崗敬業(yè)？愛崗敬業(yè)首先就是熱愛自己的事業(yè)，尊重自己的崗位，忠誠(chéng)自己的工作。什么是盡職盡責(zé)？無論你從事哪種職業(yè)，哪個(gè)崗位，都要‘在其位、忠其事、盡其力’，全心全意在自己的崗位上發(fā)揮到最好才是盡職盡責(zé)的表現(xiàn)。”她說，“民一庭是一個(gè)繁忙、務(wù)實(shí)的部門，民一庭的工作性質(zhì)要求我們?cè)诠ぷ魃媳仨殞蹗従礃I(yè)、盡職盡責(zé)變成一種習(xí)慣，有了這種習(xí)慣，才能干好本職工作，才可以在崗位上施展自己的才能，也才能增添個(gè)人的榮耀，自己也才會(huì)變得更加自信，更能面對(duì)任何疑難復(fù)雜的案件。”

談起那次的上課感受，湯金鳳說“這種感覺很真實(shí)也很奇妙，因?yàn)槲覀兌际瞧降鹊?，在這個(gè)課堂上，我不是庭長(zhǎng)，不是領(lǐng)導(dǎo)，是和大家一樣的學(xué)員。每個(gè)人都有話語權(quán)，也都是受眾。”這堂課只有短短15分鐘，但這15分鐘里現(xiàn)場(chǎng)氣氛卻一直在變化著。在后面的交流發(fā)言中，大家也談了各自的想法，有的甚至作了深刻的剖析。當(dāng)一個(gè)困難被大家正視了，那種原本的緊張感，也因?yàn)橄嗷ラg的坦誠(chéng)面對(duì)而逐漸被淡化。

“微型黨課絕不是一種形式，而是一種切切實(shí)實(shí)的需要。”丹徒法院黨組書記、院長(zhǎng)張蕾指出，“黨建工作是法院隊(duì)伍建設(shè)之本、審判工作之基、執(zhí)法為民之源，如何將黨建工作與審判實(shí)際緊密聯(lián)系起來，以黨建帶隊(duì)建促審判，是我們黨組一直重視并將繼續(xù)認(rèn)真思考下去的問題。”