2007年以來，洪澤法院審理青少年犯罪案件27件34人，青少年犯罪率與前幾年相比呈明顯上升的趨勢。從這些案件看出，許多青少年貪圖吃、喝、玩、樂等物質享受，又想不勞而獲，從小偷、小摸走向盜竊、搶奪、搶劫等犯罪。在審理的案件中搶劫、盜竊犯罪就占18件24人。有的青少年由于過早輟學，無所事事，浪跡街頭，便三、五成群，拉幫結伙，經常聚集在一起，有的模仿影視片中的黑社會組織，成立幫派或團伙，有的少年深受黃色、淫穢音像制品的毒害而不能自拔，為了尋精神刺激，而持刀、持械攔截少女實施暴力。有的少年犯罪手段已經達到智能化、成熟化，作案前周密策劃，多次踩點，選擇時機，準備作案工具；作案時分工明確，注意配合；有的已會運用反偵察手段。從犯罪年齡看，逐漸趨向低齡化，在受到刑事處罰的未成年人當中已滿14歲不滿16歲的人數逐漸增多。

這種現象不能不引起我們的重視，透過這些表象我們可以管窺青少年犯罪的原因所在：一是社會不良環境推波逐浪。充斥于大街小巷的影視廳、錄像、游戲廳是侵蝕青少年身心健康的最直接的溫床，單是那些烏七八糟的影視廣大告就足以使人眼花繚亂，因此有人稱此類文化為“染缸文化”并不過份。盡管這些文化娛樂場所也明明知道不宜對未成年人開放，但受經濟益的驅動，實際上都是靠中小學生賺錢。而充斥著暴力、打斗、色情和宣揚黑社會內容的影視錄像片更容易為鑒別力和抵抗力較差的中小學后所仿效。特別是色情文化對正處于青春萌動期的青少年的污染和侵蝕作用表現得更直接和明顯。此外，隨著文化發展的多無化，電視書刊中有關性的內容也易誤導他們。二是家庭教育兩極分化。一類是過于溺愛。現在隨著人們物質生活水平的普遍提高。不少家長有錢之后，總讓孩子盡量吃好的、用好的，縱容孩子各種高檔消費。并一味地用錢滿足孩子的物質需求，表面上感情投資、表面上感情投資、智力投資，實則是用錢害了子女錄自覺地對子女犯罪作“投資”。特別是有“421”家庭中，年輕父母管教子女，爺爺奶奶及外公外婆們卻嬌縱、袒護，在這種家庭中長大的孩子往往比較驕橫、自私、任性，而這些個性中就蘊含著犯罪基因。二類是放任自流。目前離婚率的快速攀升，家庭解體速度加快，破損家庭子女正增多，無辜的孩子無形中承受著父母離異的苦果，這些破損家庭的孩子心理、性格易出現缺陷，容易走極端。據統計，這類學生是學校“雙差生”的大部分，犯罪率比正常家庭子女高出很多。三是學校教書與育人有脫節。在舊的應試教育思想下，分數成為教師評價學生的標尺，學習差的學生往往被打入“另冊”部分，教師對“雙差”生缺乏耐心細致思想教育和教導，動輒采取歧視性言行，甚至趕出班門校門，結果很容易導致部分學生產生逆反心理，游離于集體之外而陷入犯罪的泥沼。此外，法制普及不力、青少年法律意識淡薄也是一項重要原因。

青少年犯罪決非是一種簡單的社會現象，也不是一蹴而就所能解決得了的問題，它需要全社會的高度重視、參與、幫助、挽救，采取多種措施，進行標本兼治：一是政府部門應對禁止青少年涉足的場所進行長期整治，進一步清理整頓文化市場，提供更多的有利青少年身心健康的文化產品、精神食糧和活動場所。當前特別是要嚴厲整治和打擊淫穢色情網站，凈化社會環境，減少對青少年學生的污染。二是學校要改變育人觀念，牢記教書育人的原則，真正落實素質教育，大力培養合格+特長的學生。加強學生法制、思想道德教育及行為管理，使法制及思想品德課從“陪襯課”走向“主課”，使學生逐步知法、守法。三是加強依法治校，把學校的治安、管理及教育活動納入法制軌道。要大力開展“普法”教育，確確實實讓學生知法、懂法、守法，不應讓他們小小年紀不成為以身試未能的法盲。四是公安機關、居委會等社會相關各方要密切配合，加大對學校周邊環境的整治力度，還學校一方凈土。五是家庭中應擺正嚴與愛的關系，樹立正確的家教觀。學校、父母要共同承擔責任，改變育人方法，提高思想境界，互相多溝通、共同防護。六是采取多種形式，加強“雙差生”的有效管理及專門教育，強化犯罪預防，把學生違法犯罪消滅在萌芽狀態。七是對青少年學生違法犯罪堅持教育、感化、挽救的方針，對他們依法從輕減輕處罰，并適當適用緩刑，進行有效地矯正。