“你們圖一時(shí)痛快，犯了罪，判了刑，但你們的父母以后該怎么辦？”

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人民陪審員王光禎三言兩語(yǔ)，未成年被告人姜某當(dāng)庭淚流滿面，悔恨交加。

這是海陵區(qū)20名政協(xié)委員到海陵法院視察青少年維權(quán)工作旁聽(tīng)開(kāi)庭時(shí)記者看到的一幕。活動(dòng)結(jié)束后，政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)和政協(xié)委員們對(duì)該院青少年維權(quán)工作給予充分肯定。

竭力感化挽救失足青少年

海陵法院堅(jiān)持“教育、感化、挽救”的少年刑事審判方針，創(chuàng)新開(kāi)展青少年維權(quán)工作，近三年共審理各類未成年人刑事案件86件133人，通過(guò)引入法官寄語(yǔ)、心理咨詢等方式最大限度維護(hù)和保障青少年的合法權(quán)益。

開(kāi)庭前進(jìn)行三見(jiàn)面三調(diào)查。開(kāi)庭前，案件承辦人和被告人見(jiàn)面、和家長(zhǎng)見(jiàn)面、和所在學(xué)校及基層組織見(jiàn)面，同時(shí)開(kāi)展閱卷調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查、走訪調(diào)查，全面了解和掌握未成年被告人的成長(zhǎng)環(huán)境和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，綜合分析未成年被告人的主觀惡性程度，確定庭審教育預(yù)案。

庭審中放大人民陪審員教育優(yōu)勢(shì)。從婦聯(lián)、學(xué)校、街道等單位邀請(qǐng)30名具有一定法律知識(shí)、熟悉青少年特點(diǎn)、善于做思想工作的同志擔(dān)任人民陪審員，參與庭審和教育感化工作，努力提高庭審的教育效果。被判處緩刑的孔某，通過(guò)法庭教育解開(kāi)了心結(jié)，刻苦學(xué)習(xí)考上了南京某高校。據(jù)了解，海陵法院人民陪審員對(duì)未成年人犯罪案件陪審率為100%。

宣判時(shí)“法官寄語(yǔ)”情暖失足青少年。該院2011年5月開(kāi)始嘗試向未成年被告人贈(zèng)送“法官寄語(yǔ)”卡片，藍(lán)色為主色調(diào)的卡片體現(xiàn)法律的威嚴(yán)，法官溫情的話語(yǔ)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)未成年人知錯(cuò)就改，做到學(xué)法、知法、守法。因犯盜竊罪被判刑的李某接過(guò)“法官寄語(yǔ)”卡片時(shí)泣不成聲，表示一定認(rèn)真改造，爭(zhēng)取早日回歸社會(huì)，不辜負(fù)法官的殷切期望。

建立民事維權(quán)綠色通道

實(shí)行五優(yōu)先。海陵法院堅(jiān)持“積極、優(yōu)先、親和、關(guān)懷”的原則，對(duì)涉及未成年人的民事案件建立綠色通道，實(shí)行優(yōu)先立案、優(yōu)先保全、優(yōu)先開(kāi)庭、優(yōu)先審理、優(yōu)先執(zhí)行，充分保障其民事權(quán)益。對(duì)急需生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)、撫育費(fèi)的案件，采取先予執(zhí)行措施，以解未成年人的燃眉之急。

慎重處理?yè)狃B(yǎng)糾紛。在處理解除婚姻關(guān)系案件時(shí)，由于涉及到未成年人撫養(yǎng)權(quán)歸屬問(wèn)題，審理中，該院始終堅(jiān)持有利于未成年人身心健康、保障未成年人合法權(quán)益的原則，結(jié)合父母雙方的撫養(yǎng)能力、撫養(yǎng)條件等具體情況，主動(dòng)征詢未成年子女的意愿，慎重考慮，妥善解決，最大限度地減少因父母離異或撫養(yǎng)權(quán)變更等家庭變故給未成年人造成的消極影響。

妥善化解侵權(quán)糾紛。該院在審理未成年人在學(xué)校或公共場(chǎng)所發(fā)生的侵權(quán)案件時(shí)，明確各方責(zé)任，依法保護(hù)被侵權(quán)未成年人的權(quán)益。原告陶某與被告童某、泰州市某中學(xué)人身?yè)p害賠償糾紛一案,陶某與童某在校發(fā)生糾紛，糾紛中造成陶某受傷。承辦法官耐心做三方的調(diào)解工作,最終達(dá)成被告童某及其法定代理人賠償原告陶某人民幣5000元, 被告泰州市某中學(xué)賠償原告陶某人民幣5000元的協(xié)議,三方均表示滿意，陶某的合法權(quán)益得到及時(shí)維護(hù)。

積極參與社會(huì)管理創(chuàng)新

回訪幫教非監(jiān)禁刑少年犯。對(duì)被判處非監(jiān)禁刑的青少年罪犯，該院與社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)實(shí)行無(wú)縫對(duì)接，把跟蹤回訪幫教作為日常工作同步推進(jìn)。主動(dòng)與學(xué)校、企業(yè)聯(lián)系，幫助他們重返校園，繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，尋找合適的工作。近3年來(lái)，跟蹤回訪300余人次，先后幫助10多名青少年罪犯解決了繼續(xù)上學(xué)和就業(yè)的難題，有效預(yù)防和減少了重新犯罪。

積極拓展法制宣傳廣度。該院選派10名法官擔(dān)任中小學(xué)的法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員，積極參與共建法治校園活動(dòng)。在全市率先開(kāi)展“法官十進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，依托社區(qū)平臺(tái)，利用寒暑假，對(duì)青少年學(xué)生開(kāi)展法制宣講。通過(guò)教育部門(mén)“家長(zhǎng)學(xué)校”平臺(tái)，舉辦家長(zhǎng)輔導(dǎo)班20期，9千多名學(xué)生家長(zhǎng)參加聽(tīng)課。先后3次通過(guò)泰州人民廣播電臺(tái)開(kāi)播“預(yù)防青少年犯罪空中課堂”，設(shè)立青少年權(quán)益保護(hù)信箱，答復(fù)各類信件50余封。

努力深化“院校共建”。在區(qū)教育局、罡楊鎮(zhèn)的大力支持下，與罡楊學(xué)校共建“青少年維權(quán)”實(shí)踐基地。三年多來(lái)，通過(guò)舉辦法制講座、法律咨詢、成立“法官工作室”、設(shè)立維權(quán)網(wǎng)頁(yè)、開(kāi)通咨詢電話、組織學(xué)生旁聽(tīng)開(kāi)庭、指導(dǎo)學(xué)生法制情景劇表演、與罡楊學(xué)校共同編寫(xiě)法制校本教材、進(jìn)行“院校共建”科研課題的合作研究等青少年學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的法制教育形式，不僅大大提高了學(xué)生的法制意識(shí)，而且促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范管理和科學(xué)發(fā)展。