近日，開發(fā)區(qū)法院針對實際工作中裁判文書制作出現(xiàn)的說理不透徹、用語不規(guī)范等現(xiàn)象，開展專項活動，采取有力措施提高裁判文書質(zhì)量，創(chuàng)新爭優(yōu)。

嚴(yán)格文書格式標(biāo)準(zhǔn)，從源頭尋求質(zhì)量。嚴(yán)格按照《民事訴訟法》、最高人民法院以及省高院的規(guī)定，規(guī)范裁判文書的格式，統(tǒng)一裁判文書版式，規(guī)定裁判文書寫作的基本要求，并通過信息系統(tǒng)讓全院干警得以學(xué)習(xí)。

開展文書業(yè)務(wù)培訓(xùn)，靠提升強化質(zhì)量。以小組的形式學(xué)習(xí)定期學(xué)習(xí)文書制作，并組織全院干警對“三評查“活動實施方案進行學(xué)習(xí)；邀請文書制作“高手”為干警授課，在抓起文字基礎(chǔ)之后，使辦案人員書寫的文書經(jīng)得起法律和文字的檢驗。

嚴(yán)把文書審核簽發(fā)，以謹(jǐn)慎保證質(zhì)量。實行“三級”核對、“三級”審簽制度。辦案法官自查，書記員校對，法官助理進行復(fù)查，辦案法官再次審查，庭長評查，分管院長最終審核簽發(fā)。每位人員在審查校對之后，需制作審查或校對筆錄，以謹(jǐn)慎保證質(zhì)量。

落實文書隨機評查，憑精品體現(xiàn)質(zhì)量。“裁判文書評查活動”為契機，成立法律文書質(zhì)量評查領(lǐng)導(dǎo)小組，院長為組長，審管辦負(fù)責(zé)具體評查工作，內(nèi)容為抽查、建議、講評、獎懲。對所評查的裁判文書進行綜合講評，對于優(yōu)秀文書進行公示，鼓勵文書“精品”出現(xiàn)。

強化文書評比考核，用動力促進質(zhì)量。將裁判文書質(zhì)量納入辦案法官、法官助理以及書記員的考核，并每月、每季度將考核結(jié)果予以公示；對于考核優(yōu)秀的裁判文書的制作人員和校對人員進行獎勵；實行文書質(zhì)量責(zé)任制，將裁判文書質(zhì)量與部門和個人年度目標(biāo)考核掛鉤。