為了進一步推進法院教育培訓工作，激發(fā)干警學習的積極性和主動性，豐富教育培訓形式，宿城法院積極開展了“法官大講堂”活動，通過這一學習培訓模式,通過開展活動進一步提高法官在新時期做好審判執(zhí)行工作、化解社會矛盾的能力素質水平。

緊密結合全院實際，制定講課計劃。宿城法院黨組高度重視，成立由院黨組書記、院長劉懷為組長的活動領導小組，組織制定活動方案及講課計劃。為了突出教育培訓作用，宿城法院在制定講課計劃時，緊密結合審執(zhí)工作量大、面對一線群眾、涉及法律問題全面的實際，突出刑民并重、審執(zhí)兼顧的特點，選定各庭室法學理論深厚且工作經驗豐富的業(yè)務能手作為主講，內容涉及刑事、民商事、執(zhí)行、立案等各個環(huán)節(jié)，共安排30堂講座。

緊密結合當前形勢，選擇講課內容。為了使“法官大講堂”的講課內容更具針對性和實用性。在講課的內容上，不僅涵蓋民事、商事、刑事等領域，還可以交流調解技巧的研究、法律文書寫作、廉政紀律、文明禮儀教育等內容；在講課的程序上，為使授課保質量、重實效，課前由主管院長審查授課題目，課后對授課效果進行總結評比，其結果作為個人年終評先樹優(yōu)、庭室目標考核的重要依據。

緊密結合活動目的，突出講課實效。開展“法官大講堂”活動，是豐富法院教育培訓形式的一種手段，其根本目的是增強法官審判執(zhí)行工作能力，提高干警綜合素質水平。宿城法院在活動中堅持“講得精、學得透、考得實”，不僅要求講課原則上不許曠課、不準事假，還在每節(jié)講課后，組織教學效果討論和課后研討交流。每次講課前，隨機抽取干警對上次講課所學知識的掌握情況進行問答，確保干警學深、學透、入腦、入心，切實把“法官大講堂”打造成干警學知識、強素質、提能力的法律殿堂。