江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)人民法院堅(jiān)持少年審判“寓教于審、審教結(jié)合”的工作方針，創(chuàng)新設(shè)計(jì)了少年案件“回形”審判法庭，實(shí)行“一審三學(xué)三送”庭審模式，用法律來圓浪子回歸之夢。

　　“回形”審判 浪子回頭金不換

　　“謝謝法官阿姨，是你們讓我見到了父親。”李某掏出一張簡陋的卡片遞給法官，上面寫著這么一行字。

　　李某和寧某是聾啞人。去年5月，李某和寧某因盜竊被揚(yáng)州警方逮捕，移送法院后，少年庭的法官發(fā)現(xiàn)這兩名未成年人均為聾啞人，想對(duì)他們的住址、家庭信息等情況進(jìn)行了解，兩個(gè)孩子不配合。“通過身份信息查到他們一個(gè)家住東北，一個(gè)家住山東。我們就往那邊的派出所打電話，終于找到了李某的父親。”法官說。

　　“我們都是聾啞人，只相信聾啞人。”李某開始用手語表達(dá)自己的想法。少年庭的法官當(dāng)即請(qǐng)來懂手語的心理咨詢師，想讓她與這些孩子進(jìn)行心靈上的溝通。在少年庭法官和心理咨詢師的努力下，他們的心理防線終于慢慢松懈，向法庭交代了宋某等教唆其犯罪的過程，并愿意改過自新。

　　在廣陵法院少年法庭，首先映入眼簾的是一排圍成“回”字形狀的審判席，桌子上面擺放著審判長、審判員、人民陪審員、公訴人、被告人、辯護(hù)人、法定代理人等席卡。

　　“俗話說'浪子回頭金不換'，廣陵法院之所以把審判桌設(shè)計(jì)成'回'字形，代表了我們審判人員對(duì)未成年被告人改過向善、回歸社會(huì)的一種期盼。”該院副院長郭祝山這樣介紹。

　　“回形”審判，既保持圓桌審判的特色，使失足少年減少心理壓力，又突顯回形重要特征，表達(dá)對(duì)少年犯早日回家、回頭、回社會(huì)的期盼。四角有直有圓說明原則性與靈活性相結(jié)合，體現(xiàn)法律的原則及法律的同情，其中失足青年一邊是內(nèi)弧形，體現(xiàn)犯錯(cuò)少年走進(jìn)了法庭，未來將會(huì)用法律規(guī)范自我。

　　據(jù)介紹，目前該院審理未成年刑事案件邀請(qǐng)心理咨詢師已達(dá)85%，經(jīng)過心理干預(yù)機(jī)制教育的未成年犯重新犯罪率為零。

　　三學(xué)三送 揚(yáng)帆起航新征程

　　去年10月25日，被告人許某被帶到了廣陵法院少年審判庭。許某因參與聚眾斗毆被檢察機(jī)關(guān)依法提起公訴，當(dāng)時(shí)許某年僅17周歲，還是一名大專院校的在校學(xué)生。

　　坐在“回形”審判桌的一邊，看著哭紅雙眼的母親，聽到主審法官鄭迎紅問起與他人斗毆時(shí)的心里想法時(shí)，許某流下了悔恨的眼淚。“當(dāng)時(shí)就是沖動(dòng)，就是為了哥們兒義氣，以后再也不會(huì)了，我會(huì)好好學(xué)習(xí)、好好孝順父母。”

　　庭審結(jié)束后，鄭迎紅拿著一本《揚(yáng)帆起航新征程》的書遞給許某。這本書里匯編了飽含溫情的圖片、少年案例選編、寄托法官期待的忠告信，還有一份庭審光盤以及刑事訴訟法的有關(guān)規(guī)定，“小許，昨天發(fā)生的一切已經(jīng)過去，但昨天的一切是一面鏡子，希望在今后的道路上能不斷地讓你反思，讓你進(jìn)步，希望你能好好把握今后的人生。”

　　廣陵法院堅(jiān)持“三學(xué)三送”的庭審模式，“三學(xué)”：庭前放一段感悟人生的錄像，庭中庭后為被告人進(jìn)行圖片講解，對(duì)被告人進(jìn)行法制教育，組織被告人進(jìn)行法律基礎(chǔ)測試和組織被告人宣誓，讓被告人學(xué)會(huì)感恩、做人、守信。“三送”：送一份庭審光盤，讓被告人看光盤想后果、感悟違法受罰的教訓(xùn)；送少年案例專編，讓被告人更好地學(xué)法守法；送一份忠告書，時(shí)刻提醒被告人更好地珍惜人生。

　　立足于感化為主、教育為關(guān)鍵的理念，廣陵法院少年法庭還建立了七項(xiàng)制度，讓未成年被告人從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。建立親情會(huì)見室，讓父母與子女訴說離別重逢所經(jīng)歷的思念；建立司法救助制度，對(duì)困難被告人給予經(jīng)濟(jì)幫助。今年以來，已對(duì)未成年被告人發(fā)放困難救助金兩萬余元；建立溫暖送行制度，讓被告人父母隨警車到看守所接送，營造親情溫暖的理念；建立押解路途回放影視片制度，以實(shí)例教育感化被告人；建立愛心聯(lián)系卡制度，讓被告人感到有卡就有法官在他的身邊；建立遠(yuǎn)程直播制度，讓遠(yuǎn)在異地的當(dāng)事人家人可以觀看庭審過程；建立庭審?fù)戒浺簟⑼戒浵瘛⑼接涗浿贫龋ＷC案件公開、公平、公正。

　　教育基地 法律護(hù)佑成長路

　　針對(duì)本地區(qū)青少年犯罪特點(diǎn)，廣陵法院積極開展庭校共建，預(yù)防和減少青少年犯罪。對(duì)中小學(xué)生突出自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，先后與揚(yáng)大附中、新華中學(xué)、市一中等中小學(xué)確立共建關(guān)系，與街道共同舉辦“法在我心中、法伴我成長”法制夏令營活動(dòng)，開辦社區(qū)青少年法制學(xué)校、給網(wǎng)吧業(yè)主上法制課、召開“法律在我身邊”主題班會(huì)、組織庭審觀摩、模擬法庭、開展法律知識(shí)競賽，觀看法制錄像、編排法制小節(jié)目等活動(dòng)，不斷提高在校學(xué)生的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　廣陵法院與揚(yáng)州向往、藍(lán)天、同天三所農(nóng)民工子弟學(xué)校建立共建關(guān)系，在外來農(nóng)民工子弟相對(duì)集中的勞動(dòng)密集型企業(yè)設(shè)立法律咨詢臺(tái)，與社區(qū)聯(lián)合開辦社會(huì)閑散民工子弟法律知識(shí)培訓(xùn)班等形式，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工子弟的法制教育。

　　該院與揚(yáng)州市關(guān)心下一代工作委員會(huì)、廣陵區(qū)關(guān)心下一代工作委員會(huì)加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，共同研討青少年教育新舉措、新理念。近期，揚(yáng)州市“關(guān)心下一代工作委員會(huì)青少年法制教育基地”在該院掛牌。該基地以法院文化長廊、少年審判法庭為主體，圍繞青少年法制宣傳教育工作重點(diǎn)，結(jié)合法院審判職能優(yōu)勢，以圖文并茂、生動(dòng)靈活的方式向廣大青少年宣傳法律知識(shí)，使其在潛移默化中受到教育和啟發(fā)。目前該基地參觀人數(shù)已達(dá)兩萬余人，受教育青少年達(dá)5000余人。

　　該院實(shí)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫教，由人民陪審員與揚(yáng)州大學(xué)社會(huì)志愿者與判處緩刑、管制、免刑的人員進(jìn)行對(duì)接幫教，定期回訪。開展讀書活動(dòng)，通過贈(zèng)送書籍進(jìn)行勵(lì)志教育，不斷凈化未成年犯的思想。由少年庭牽頭，組織審判員對(duì)未成年服刑人員每年集中回訪考察一次，了解他們的服刑表現(xiàn)及思想動(dòng)態(tài)，使其重拾信心，爭取早日回歸社會(huì)。