醫(yī)生做久了，面對(duì)病人陳述病情時(shí)想到的只是如何對(duì)癥下藥，往往忽視了病情會(huì)給病人帶來多大的痛苦；老師做久了，批改作業(yè)時(shí)面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤，想到的只是讓他訂正錯(cuò)誤，往往忽視學(xué)生為什么會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤；法官做久了，天天面對(duì)當(dāng)事人的嘮叨，當(dāng)事人的激憤，想到的僅僅是適用什么樣的法律而忽視當(dāng)事人的感受。

這都是因?yàn)槲覀冏鲋貜?fù)的工作，重復(fù)讓我們機(jī)械地工作，忽視對(duì)我們的工作最有價(jià)值的部分。重復(fù)象一支最好的消磨激情的腐蝕劑，會(huì)在人心上慢慢地磨出一層繭花，由薄漸厚，把整個(gè)心壁包裹起來，使得人們不再輕易感動(dòng)，缺少了一種悲天憫人的情懷。作為法官，我們不僅要考慮法律適用的準(zhǔn)確，更要有一種悲天憫人的情懷，感受當(dāng)事人的痛苦，才會(huì)客觀公正地判決，才會(huì)使你的判決不至于那么冰冷。

悲天憫人的情懷對(duì)于法官來講是審判工作的有益補(bǔ)充，它能讓法官貼近當(dāng)事人的內(nèi)心，設(shè)身處地為他們著想。用心焐熱冰冷的法律，需要這樣的情懷；讓當(dāng)事人理解法官，需要這樣的情懷；讓法官的判決案結(jié)事了，需要這樣的情懷。

悲天憫人的情懷是法官敬業(yè)精神的體現(xiàn)，法官處于社會(huì)各類矛盾的風(fēng)尖浪口之上，身負(fù)息訴服判的重任。有悲天憫人的情懷能讓法官耐心地傾聽當(dāng)事人的訴說，細(xì)心地發(fā)現(xiàn)問題的解決方法，誠(chéng)心地勸慰開導(dǎo)雙方，讓當(dāng)事人感受到法官的敬業(yè)，感受到法官是在替自己著想，甘愿接受法官的調(diào)解。

悲天憫人的情懷豐滿了法官的形象。印象中，人們總將法官想象成臉黑心硬、情淡義薄的形象，他們總是兇巴巴的坐在臺(tái)上，他們總會(huì)板起面孔不茍言笑，除了法律他們從來不會(huì)將人情世故放在心上。法官們或許也是這樣“打扮”自己的。然而，一個(gè)有悲天憫人情懷的法官在人們的心目中會(huì)是和藹可親的，會(huì)是慈眉善目的，會(huì)是寬厚如長(zhǎng)者的。

悲天憫人的情懷拓寬了法官博愛的胸懷，有著博愛胸懷的法官，才會(huì)將法官職業(yè)的社會(huì)作用發(fā)揮到極致。法官原本只需要使自己的判決無懈可擊，不用去考慮敗訴當(dāng)事人壓抑甚至激憤的情緒。有悲天憫人情懷的法官是卻不愿有人背上這樣的心理包袱，他會(huì)一次次的解釋，一遍遍的勸導(dǎo)，直到當(dāng)事人理解了法律，理清了爭(zhēng)議，理順了怨氣。法官原本只需要對(duì)照事實(shí)和法律居中作出裁判，不用過多的考慮當(dāng)事人的訴訟能力，但是有悲天憫人情懷的法官卻不愿有人因此而受到傷害，他會(huì)不辭勞苦，四處奔波，直到他的當(dāng)事人達(dá)成調(diào)解，避免了訴訟可能導(dǎo)致的兩敗俱傷。法官原本只需要完成份內(nèi)的審判任務(wù)即可，不用去管案件之外的是是非非，但是有悲天憫人情懷的法官卻不愿有人失去對(duì)于法律的信任，哪怕只是做一名傾聽者，他的誠(chéng)摯、真情和耐心卻能夠散去當(dāng)事人心頭的陰云。

“悲天憫人”對(duì)法官來講早已超越了個(gè)人修養(yǎng)的范疇，它已經(jīng)上升為法官這一職業(yè)的內(nèi)在要求。它不是某一個(gè)法官偶爾的善心一動(dòng)，而是法官長(zhǎng)明于心的正義之燈。它是法官真愛無痕的真實(shí)寫照，也是法官設(shè)身處地直面當(dāng)事人最好的答復(fù)!